Сегодня Общественная палата республики совместно с региональной общественной организацией по поддержке беженцев и вынужденных переселенцев провела конференцию по теме «Проблемы детей инвалидов в Дагестане». Были приглашены представители министерства здравоохранения, образования и науки, труда и социального развития, правоохранительные органы и духовенство. Докладчики отметили, что в настоящее время в Дагестане более 35 тысяч детей-инвалидов. Процесс адаптации этой категории граждан сталкивается с серьезными проблемами. Доклад руководителя общественной организации по поддержке беженцев и вынужденных переселенцев Саида Магомедова был весьма критическим. По его словам, сегодня в республике недостаточно реабилитационных центров для детей-ивалидов, в школах отсутствуют коррекционные классы. Не редкость, когда больной ребенок не может установить инвалидность без денег или получить путевку на лечение. Кроме того оставляет желать лучшего уровень обслуживания в медицинских учреждениях и многие не совсем информированы о своих правах. Большинство родителей виноваты в своих бедах сами, считает главный педиатр республики Валентина Кострова. Многие из них в свое время отказались от социального пакета в пользу денег, автоматически лишив себя некоторых льгот. Сегодня, начиная с роддома, ребенок получает достаточное внимание. Развита диагностическая служба, собран полный регистр детей с ограниченными возможностями. Любой желающий может получить путевку. Единственная проблема - необходимо ждать своей очереди. Однако, несмотря на обнадеживающие цифры главного педиатра, недовольные работой медицинских учреждений нашлись и в самом зале. Мать ребенка с синдромом Дауна накипевшее высказала тут же. - Я не отказывалась от соцпакета, но мне не выдали необходимых лекарств, - говорит женщина. Если ребенок инвалид, это еще не приговор, пыталась обнадежить родителей представитель министерства образования Тамила Набиева. В республике функционирует целая сеть коррекционных школ. Правда, сегодня из 8 положенных типов есть только пять. Для глухих, для слабослышаших, для детей с нарушением зрения и умственно отсталых. Непонятно, где должны обучаться дети с нарушенной речью и нарушением опорно-двигательного аппарата и задержкой психического развития. За последние годы только небольшое количество ребят с ДЦП получили возможность учиться. По итогам конференции собравшиеся составили ряд рекомендаций для различных структур. Одна из главных - правительству республики рассмотреть вопрос строительства межрайонных реабилитационных центров на юге и севере республики.